Курсовая - лингвистические средства представления картины мира героя повести В.Короткевича Дикая охота короля Стаха (МГЛУ)

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1 Понятие языковая картина мира и лингвистические средства ее представления в литературном произведении 5
2 Особенности картины мира главного героя повести В. Короткевича «Дикая охота короля Стаха» 13
2.1 Основные концепты в картине мира А. Белорецкого и лингвистические средства их представления в повести «Дикая охота короля Стаха» (концепты болота и тумана) 13
2.2 Способы передачи лингвистических средств представления картины мира А. Белорецкого на английский язык 16
Заключение 22
Список использованных источников 24

ВВЕДЕНИЕ
Исследование специфики языковой особенности каждого народа, его мировоззрения, мировосприятия, реконструкция языковой картины мира – актуальная проблема современного языкознания, в том числе и белорусского. Национальный колорит четко выражается в языковых единицах, из которых выделяются национально маркированные.
Осмысление искусства слова как сферы проявления национального мировидения остается приоритетным направлением в развитии современной литературоведческой науки. Несмотря на постепенное образование глобального культурного пространства, где нет места помехам в коммуникации между нациями, можно констатировать, что литература сохраняет статус самого национального из всех видов искусства. По крайней мере, в современной литературе эпоха сплошного космополитизма пока не наступила, а на фоне ее прогнозирования среди исследователей по-прежнему пользуется особым спросом традиционная ценность художественного произведения – передавать уникальность опыта той страны, той нации, к которой принадлежит его автор.

Художественная картина мира всегда несет в себе оценки субъективности. Они следуют из обстоятельств жизни писателя, его творческих склонностей, социального происхождения, политических взглядов, способа мышления – всего того, что составляет его личность. Вместе с тем писатель, как каждый человек, является воплощением своего времени, своего народа, и поэтому отражает через собственную картину мира и те черты мировоззрения, которые присущи его сообществу в целом. Это ментальное единство во взглядах на окружающую действительность лучше проявляет себя в литературной традиции через особый интерес писателей разных генераций к одним и тем же реалиям бытия народа, через устойчивость идейно-эстетических оценок.

Одним из основных понятий антропоцентрического направления в лингвистике является языковая картина мира. Проблема изучения языковой картины мира имеет свою историю (работы Ю. Д. Апресяна, В.И. Постоваловой, Т. В. Цивьяна, Ю. Н. Караулова, Г. А. Брутян и др.). Исследование индивидуальной языковой картины мира и языковой личности является отдельной, представляющей большой интерес научной областью в рамках теории языковой картины мира. Всех исследователей объединяет одна мысль: нельзя познать человека, не познав его язык.

Объект исследования – картина мира литературного героя.
Предмет исследования – лингвистические средства передачи картины мира А. Белорецкого в повести «Дикая охота короля Стаха».
Цель курсовой работы – изучить лингвистические средства представления картины миры А. Белорецкого в повести «Дикая охота короля Стаха» и способы их передачи при переводе.

Для достижения поставленной цели ставились и решались следующие задачи:
- изучить сущность понятия «языковая картина мира» и лингвистические средства ее представления в литературном произведении;
- рассмотреть основные концепты в картине мира А. Белорецкого и лингвистические средства их представления в повести В. Короткевича «Дикая охота короля Стаха»;
- определить способы передачи лингвистических средств представления картины мира А. Белорецкого на английский язык.

При разработке темы использованы системный, теоретический, эмпирический, сравнительно-сопоставительный методы анализа. Совокупность методов, общефилологические принципы, интегративный подход к объекту исследования позволили научно обосновать теорию и методологию изучения художественной и языковой картины мира.