Курсовая - особенности организации исправительного процесса в воспитательных колониях (МВД)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ОРГАНИЗАЦИЯ ИСПРАВИТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ 5
ГЛАВА 2 ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ОСУЖДЕННЫХ К ПРАВОПОСЛУШНОЙ ЖИЗНИ ПОСЛЕ ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ НАКАЗАНИЯ КАК ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ 14
ГЛАВА 3 ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИСПРАВЛЕНИЯ ОСУЖДЕННЫХ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ 20
ГЛАВА 4 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33

ВВЕДЕНИЕ
Притязания несовершеннолетних на признание их взрослости и независимости побуждают их к выбору самостоятельных решений и поступков в различных областях жизни, в том числе и в правовой сфере. Однако социальная незрелость, искаженное понимание качеств взрослого человека, недостаточный жизненный опыт затрудняют осознание другой стороны взрослого поведения, которая заключается в принятии ответственности за свои поступки.

Нравственные, правовые ценности и нормы для несовершеннолетних правонарушителей не являются личностными нормами и ценностями и, следовательно, не обладают регулятивной силой. В силу этого особенность исправления несовершеннолетних осужденных заключается в привитии правопослушных идеалов, осознания юридической ответственности, признания совершенных правонарушений не соответствующими законопослушному образу жизни.

Применение средств исправления осужденных к лишению свободы в воспитательных колониях – одно из важнейших условий их исправления и ресоциализации после освобождения. Изложенное предопределяет необходимость совершенствования исправительного процесса осужденных в воспитательных колониях.

Объектом настоящего исследования являются основы исправительного процесса в исправительных учреждениях Республики Беларусь.
Предметом настоящего исследования является организация исправления осужденных в воспитательных колониях.
В исследовании использовались методы: сравнительно-правовой метод, метод анализа и синтеза, логический метод, метод изучения нормативных правовых актов.

Цель настоящего исследования можно сформулировать как изучение и анализ особенностей организации исправительного процесса в воспитательных колониях.

Для достижения цели настоящего исследования необходимо решить следующие задачи:
- охарактеризовать организацию исправительного процесса в воспитательных колониях;
- установить содержание понятия «готовность к правопослушному образу жизни», а также определить критерии ее сформированности;
- рассмотреть психолого-педагогические технологии исправления осужденных в воспитательных колониях;
- определить основные направления совершенствования воспитательной работы с осужденными в воспитательных колониях.

Теоретическую основу настоящего исследования составили работы таких авторов как Бурый В.Е., Голодов П.В., Дроздова Е.А., Епифанов О.С., Зауторова Э.В., Зубарев С.М., Колченогова О.П., Пастушеня А.Н., Полякова В.О., Санташов А.Л., Строева Г.В., Стуканов В.Г., Схопчик О.Э., Хомич В.М., Храброва Е.В., Чигринец Е.А., Шабаль В.С., Шабанов В.Б.
Настоящая работа состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованных источников.