Курсовая - формы пропаганды физической культуры в школе - Машерова

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4
Глава 1.Теоретические основы пропаганды физической культуры 6
1.1.Физическая культура: понятие, функции 6
1.2. Значение пропаганды физической культуры в школе 12
Глава 2.Особенности форм пропаганды физической культуры в школе 16
2.1. Основные формы пропаганды физической культуры в школе 16
2.2. Организация спортивного мероприятия как форма пропаганды физической культуры в школе 21
Заключение 26
Список использованных источников 27

 

Введение

Актуальность. Физическая культура и спорт предоставляют школьникам широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения своего «я».
Таким образом, физическая культура - могучее средство самопознания, самовыражения, самоутверждения. Владея и активно используя разнообразные физические упражнения, человек улучшает свое физическое состояние и подготовленность, физически совершенствуется, что отражает такую степень физических возможностей личности, ее пластической свободы, которые позволяют ей наиболее полно реализовать свои сущностные силы.
Успешно принимать участие в необходимом обществе и желательных для нее видах социально - трудовой деятельности, усиливают ее адаптивные возможности и рост на этой основе социальной отдачи.
Степень физического совершенства определяется тем, насколько прочную основу оно представляет для дальнейшего развития, в какой мере оно «открыто» новым качественным изменениям и создает условия для перевода личности в иное, более совершенное качество.
Физическое совершенствование правомерно рассматривать как динамическое состояние, характеризующее стремление личности к целостному развитию посредством избранного вида спорта или физкультурно- спортивной деятельности. Тем самым обеспечивается выбор средств, наиболее полно соответствующий ее морфофункциональным и социально- психологическим особенностям, раскрытию и развитию ее индивидуальности.
При проведении массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий среди учащихся школы обязательно должен быть достигнут оздоровительный эффект. При рациональной организации массовых физкультурно-спортивных мероприятий осуществляется воздействие на участников в направлении воспитания у них активной жизненной позиции, высокой нравственности, гражданственности и патриотизма, а также естественной потребности в использовании физических упражнений и спорта, и здорового образа жизни в процессе своей жизнедеятельности.
Объективная закономерность возрастания роли физической культуры в жизни человека еще не нашла адекватного отражения в обществе. Поэтому квалифицированные специалисты и общественные активисты должны вести целенаправленную деятельность по повышению физкультурной грамотности среди школьников.
Объект исследования: учебный процесс в школе.
Предмет исследования: формы пропаганды физической культуры в школе.
Задачи курсовой работы:
1.Рассмотреть физическую культуру.
2.Описать значение пропаганды физической культуры в школе.
3.Охарактеризовать основные формы пропаганды физической культуры в школе.
4.Проанализировать организацию спортивного мероприятия как форму пропаганды физической культуры.
Методы исследования: теоретический анализ и обобщение информационных источников.