Курсовая - оценка физической подготовленности школьников 9-х классов - ГРГУ

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1.Теоретический основы физической подготовленности школьников 9-х классов 5
1.1.Характеристика основных физических качеств 5
1.2.Особенности развития физических качеств у школьников 9-х классов 13
2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ 9-Х КЛАССОВ 19
2.1.Организация и методы исследования 19
2.2.Диагности уровня физической подготовленности школьников 9-х классов 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 25

  

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Одной из основных задач нашего общества является воспитание здорового, гармонически подрастающего поколения. Школьный возраст отличается большими изменениями, происходящими в физическом, интеллектуальном развитии ребенка, а также в формировании личности. Только в результате целенаправленной педагогической деятельности можно сформировать основные физические и психические способности, заложить основы здоровья.
Физическому воспитанию детей старшего школьного возраста принадлежит важная роль. Использование разнообразных физических упражнений и игр, способствуют умственному, нравственному, эстетическому развитию личности школьника, его творческому воображению. Способность преодолевать трудности, воспитание стойкости, чувства коллективизма, памяти, также другие ценные психические и интеллектуальные качества возможно эффективно воспитывать при создании условий физического развития школьников.
Использование в практической деятельности многообразия средств и методов педагогического воздействия, способствуют наиболее эффективному функциональному совершенствованию детского организма. Это создает наилучшие условия для успешного обучения в школе.
Объект исследования: физические качества школьников 9-х классов.
Предмет исследования: особенности физической подготовленности школьников 9-х классов.
Задачи исследования:
1.Дать характеристику основным физическим качествам.
2.Рассмотреть особенности развития физических качеств у школьников 9-х классов.
3.Изучить уровень физической подготовленности школьников 9-х классов.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, анализ и обобщение, тестирование, эмпирическое исследование, методы математической статистики.
Структура работы: состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.