Курсовая - применение игрового и спортивного метода в практике физического воспитания детей школьного возраста - ГуманКолл

Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения игрового и спортивного метода в практике физического воспитания детей школьного возраста 5
1.1.Характеристика физического воспитания школьников 5
1.2.Игровой и спортивный метод как средство физического воспитания школьников 7
Глава 2. Методические особенности применения игрового и спортивного метода в практике физического воспитания детей школьного возраста 14
2.1.Методика применения игрового и соревновательного метода в физическом воспитании школьников 14
2.2.Рекомендации по использованию игрового и спортивного метода в практике физического воспитания детей школьного возраста 17
Заключение 27
Список использованных источников 28

 

Введение

Актуальность. Физическое воспитание - неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса. Оно направлено на укрепление здоровья подрастающего поколения, повышение уровня физической подготовленности и обеспечение на этой основе высокой работоспособности, творческой активности, а в дальнейшем - трудового долголетия.
Одна из главных задач общей физической подготовки в школах - воспитание и всестороннее развитие у учащихся физических качеств. Школьные годы – один из главных этапов в становлении личности как активного члена общества. Именно в школьные годы происходит интенсивное развитие физиологических систем организма. Именно поэтому в школьные годы создается прочная основа для укрепления здоровья и физического состояния человека. Воспитание основных двигательных качеств и навыков в процессе уроков физической культуры может быть гораздо более успешным при условии научно-обоснованного применения средств и методов физического воспитания, а также интенсификации физических нагрузок, требующих напряженной двигательной деятельности всех физиологических систем подрастающего организма обучающихся. Главное в этом процессе учитывать возрастные, гендерные и индивидуальные особенности организма школьников.
Школьный возраст является наиболее благоприятным для развития всех физических способностей (скорость, сила, координация, выносливость, быстрота). В практике физического воспитания в школе нередко применяют такой методы как игровой и спортивный.
Игровой и спортивный метод побуждает учащихся достигать определенной цели – победы. Учащиеся могут сопоставлять свои силы, силам соперников в рамках учебного занятия.
Таким образом, тема работы является актуальной, поскольку применение вышеназванного метода в рамках уроков по физической культуре с обучающимися школьного возраста позволит с разнообразием выстраивать учебный процесс, что положительно скажется на физических кондициях обучающихся.
Объект исследования: физическое воспитание школьников.
Предмет исследования: игровой и спортивный метод как средство физического воспитания школьников.
Задачи исследования:
1.Дать характеристику физического воспитания школьников.
2.Описать игровой и спортивный метод как средство физического воспитания школьников.
3.Описать методику применения игрового и спортивного метода в физическом воспитании школьников.
4.Предложить рекомендации по использованию игрового и спортивного метода в практике физического воспитания детей школьного возраста.
Методы исследования: теоретический анализ литературы, анализ и обобщение.
Структура работы: состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников.