Курсовая - критерии и содержание общественной опасности личности преступника

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 5
ГЛАВА 2 КРИТЕРИИ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 19
ГЛАВА 3 НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ПРЕСТУПНОСТИ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35

 

Введение
Актуальность проблемы. Чтобы понять, что в первую очередь толкнуло человека на преступление, какие конкретно сферы внешней среды и на каком жизненном этапе оказали на него криминогенное влияние, какие психофизические свойства и особенности этого человека были наиболее податливы к такому воздействию, при криминологическом анализе причин совершения преступления важно учитывать роль социально-психологического механизма поведения личности, представляющего собой совокупность его социально-психологических предпосылок, обусловливающих последовательность действий и продуманность их вариантов, из которых выбирается наиболее предпочтительный.
Этот процесс чрезвычайно сложен, он затрагивает всю совокупность качеств и особенностей личности, проявляющихся во взаимодействии с внешней средой. Антиобщественные взгляды и установки, социально неодобряемые потребности и интересы личности, другие качества и свойства, играющие роль в индивидуальном преступном поведении, приобретаются личностью в процессе ее развития и контактирования с окружающим миром и обусловлены спецификой связей с ним. Среда и общество не только регулируют удовлетворение тех или иных потребностей, интересов личности, но и формируют.
Такие знания ни в коем случае не могут быть получены только путем анализа и обобщения научных работ и уголовных дел без целенаправленного изучения и познания самого преступника – со всеми его страстями и нуждами, сложным жизненным путем, подчас трагической судьбой, спецификой индивидуального облика, что еще раз подтверждает неразрывную связь между личностью и ее поведением.
Личность преступника есть совокупность интегрированных в ней социально значимых негативных свойств, образовавшихся в процессе многообразных и систематических взаимодействий с другими людьми. Эта личность, являющаяся субъектом деятельности, познания и общения, конечно, не исчерпывается указанными свойствами, которые к тому же поддаются коррекции. В то же время социальный характер личности преступника позволяет рассматривать ее как члена общества, социальных групп или иных общностей, как носителя социально типичных черт. Включение преступника в активное и полезное групповое общение выступает в качестве важного условия его исправления.
Качественная специфика личности преступника состоит в антисоциальной направленности, характеризующей ее как общественно опасную личность. Отдельные авторы считают, что личность преступника есть некоторая условность, юридическое понятие, которое не отражает каких-либо существенных реальных особенностей человека, совершившего противоправные действия. Другие ученые полагают, что преступник как личность отличается от других людей, и это позволяет рассматриватьего как самостоятельный тип человека, воплощающий в себе свойство (или качество), получившее название «общественная опасность личности».
В результате состоявшейся дискуссии удалось не только отстоять правомерность понятия личности преступника, но и назвать ее самый существенный признак – общественную опасность – главную черту, которая отличает преступников от не преступников. В целом это качество зависит не только от самой личности, но и от влияния внешней среды, которая может мешать этому поведению или даже полностью исключать его.
Объектом исследования выступает совокупность общественных отношений, возникающих в процессе возникновения, становления и развития личности преступника.
Предмет исследования составляют научно-теоретические, правовые и организационные положения, характеризующие личность преступника и ее общественную опасность.
Целью работы – раскрытие критериев и содержания общественной опасности личности преступника.
Задачи курсовой работы:
– изучить понятие, структура и основные черты личности преступника;
– проанализировать критерии и содержание общественной опасности личности преступника;
– охарактеризовать направления совершенствования профилактической деятельности по предупреждению преступности.
Методы исследования: системно-структурный метод научного познания, общенаучный (диалектический) метод познания, формально-юридический.
Структура курсовой работы предопределена целью и задачами исследования, включает титульный лист, оглавление, введение, три главы, заключение и список использованных источников.