Отчет - годовой план-график распределения разделов учебной программы «Физическая культура и здоровье» (БГУФК)

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ПАМЯТКА СТУДЕНТУ-ПРАКТИКАНТУ 4
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА 7
ИНСТРУКТАЖ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА УЧИТЕЛЕМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 9
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ «ЧАС ЗДОРОВЬЯ И СПОРТА» 13
СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ ПРИКРЕПЛЕННОГО 5 А КЛАССА 13
Годовой план-график распределения разделов учебной программы по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» и учебных занятий «Час здоровья и спорта» 13
Поурочный календарно-тематический план-график распределения учебного материала учебной программы по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» на учебную четверть 13
Поурочный календарно-тематический план-график распределения учебного материала занятий« Час здоровья и спорта» на учебную четверть 13
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) с предметами и без них на 5кл для подготовительной части урока 13
Общеразвивающие упражнения (ОРУ) для подготовительной части учебного занятия «час здоровья и спорта» 13
ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ УРОКОВ ДЛЯ ПРИКРЕПЛЕННОГО КЛАССА 13
ПРОТОКОЛ АНАЛИЗА ЗАЧЕТНОГО УРОКА 13
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ 13
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 13
ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ «ЧАС ЗДОРОВЬЯ И СПОРТА» 13
ПЛАН-КОНСПЕКТ 13
ПРОТОКОЛ ХРОНОМЕТРИРОВАНИЯ УРОКА 13
ХРОНОКАРТА ПЛОТНОСТИ УРОКА 13
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ХРОНОМЕТРИРОВАНИЯ 13
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПУЛЬСОМЕТРИИ 13
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ УРОКА 13
ТЕСТИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ 13
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ 13
Анкета для изучения мотивов к учебной деятельности 13
РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ 13
РАЗДЕЛ 4. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4.1. ЗАДАНИЯ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ 13
4.1.1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧАЩЕГОСЯ 13
4.1.2. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА 13
ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ 13
ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 13
ОТЗЫВ о прохождении производственной педагогической практики 13
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
ОСНОВНАЯ 13
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ 13
СПИСОК ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ 13

ВВЕДЕНИЕ
«Дневник производственной педагогической практики студента: рабочая тетрадь» разработан в соответствии с программой производственной педагогической практики учреждения образования «Белорусский государственный университет физической культуры» и требованиями образовательных стандартов.

Задачами педагогической практики являются:
– ознакомление с системой физического воспитания учащихся в учреждениях общего среднего образования;
– формирование профессиональных умений и навыков организации и проведения учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной, спортивно-массовой и научно-исследовательской работы;
– приобретение практических навыков по разработке документов планирования образовательного процесса по физическому воспитанию и воспитательной работе с учетом условий учреждения общего среднего образования;
– практическое овладение методикой проведения уроков по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» и учебных занятий «Час здоровья и спорта» с учащимися различного возраста и пола;
– формирование умений и навыков контроля результатов образовательного процесса в условиях учреждения общего среднего образования;
– закрепление навыков профилактики травматизма и безопасного проведения уроков по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» и учебных занятий «Час здоровья и спорта»;
– практическое овладение методами научного исследования для оценки эффективности образовательного процесса по физическому воспитанию;
– стимулирование саморазвития, самовоспитания и самообразования студентов.

Учебный материал рабочей тетради направлен на освоение, закрепление и углубление научнометодических знаний студентов по теории и методике физического воспитания, педагогике и психологии, активизацию их познавательной деятельности, развитие устойчивого интереса к избранной специальности, формирование навыков самостоятельной работы с учебной и методической литературой, нормативноправовыми документами, профессиональную подготовку к практической деятельности в период производственной педагогической практики в качестве учителя физической культуры.

Рабочая тетрадь предназначена для: разработки документов планирования образовательного процесса; подготовки к проведению уроков по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», учебных занятий «Час здоровья и спорта»; для выполнения практических заданий учебно-исследовательской и воспитательной работы; текущего, промежуточного и итогового контроля знаний, практических умений и навыков студентов (далее студентовпрактикантов).

В содержании рабочей тетради представлены: индивидуальный план работы студента-практиканта, формы документов планирования и научно-исследовательской работы, технология их выполнения и рекомендации по их оформлению, практические задания кафедр педагогики и психологии, ежедневное описание выполненной работы, отзыв о прохождении производственной педагогической практики, бланк отчета о производственной педагогической практике, список рекомендуемой литературы.

Выполнение практических заданий «Пульсометрия на уроке физической культуры», «Хронометрирование урока физической культуры», «Педагогический анализ урока физической культуры», «Тестирование», «Анкетирование учащихся», «Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося», «Психолого-педагогическая характеристика класса» формирует у студентов-практикантов межпредметные связи и практические навыки научно-исследовательской работы.

Освоение технологии планирования образовательного процесса с учетом возраста и пола учащихся, материально-технического оснащения, реальных условий работы и традиций учреждения общего среднего образования, самостоятельное проведение уроков физической культуры и учебных занятий «Час здоровья и спорта», физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий позволят студентам-практикантам успешно выполнить программу производственной педагогической практики и сформировать профессиональные компетенции будущих специалистов в области физической культуры и спорта.