Курсовая - права детей мигрантов - БГУ

ОГЛАВЛЕНИЕ

 Введение 3
Глава 1. Теоретико-правовые основы статуса иностранных граждан и лиц без гражданства 5
1.1 История правового регулирования статуса иностранных граждан и лиц без гражданства 5
1.2 Закрепление статуса иностранного гражданина и лица без гражданства в законодательстве Республики Беларусь 11
Глава 2. Особенности правового статуса детей мигрантов 16
2.1 Порядок выявления несовершеннолетних, являющихся иностранными гражданами 16
2.2 Получение иностранными несовершеннолетними гражданами образования в Республики Беларусь 24
Заключение 27
Список использованных источников 29

  

ВВЕДЕНИЕ

В истории цивилизации на протяжении многих тысячелетий осуществлялись массовые переселения. Миграция являлась неотделимой частью составной жизни народов, способом приспособления человека к меняющейся действительности. Человек еще на ранних стадиях развития осуществлял географические перемещения в целях выживания. Миграция различных народов привела к смещению на новые местности, образованию новых этносов, созданию новых государств на стыках различных эпох.
Актуальность темы исследования состоит в том, что, миграция представляет из себя один из способов приспособления человека к изменяющимся процессам в мире, реагирующий на социально-экономические, политические и другие изменения в обществе. В широкой трактовке данного понятия мигрантом является каждый, кто-либо совершает эпизодические поездки в другие населенные пункты или местности в туристических, рекреационных и деловых целях, либо регулярно (ежедневно, еженедельно) перемещается челночно между двумя поселениями, либо на различные сроки (месяц и более) покидает свое место жительства для временной работы в других местностях, либо переселяется на постоянное место жительства.
Всеобщая декларация прав человека закрепляет право всех людей искать убежища и пользоваться этим убежищем. Мигранты – это лица, которые покинули свою страну из-за вполне обоснованных опасений подвергнуться преследованию по признаку расы, религии, гражданства, политических убеждений или принадлежности к определенной социальной группе. Это может включать преследование со стороны государства, а также преследование со стороны негосударственных субъектов (например, членов семьи, соседей, вооруженных групп, лиц, творящих самосуд, преступных группировок), когда у государства отсутствует возможность или желание обеспечить защиту от причинения такого вреда.
Вопросы социальной адаптации мигрантов стоят сегодня достаточно остро. Все убыстряющий темп изменений (политических, экономических, культурных, социальных и т.д.) требует от индивида совершенного владения стратегиями адаптации. В свою очередь, динамика развития общества сегодня такова, что миграционные процессы получают все более широкое значение с каждым днем во всем мире и, в частности, в последнее время в нашей стране. Проблема защиты прав детей из семей мигрантов является одной из наиболее сложных, проблемных.
Мигранты – это группа населения, которая переместилась в границах одной страны или между государствами, в связи с чем затруднен их доступ к получению многих социальных услуг, а также есть риск потери социокультурной идентичности. Проведение реформирования и дальнейшее улучшение системы приема мигрантов является, на наш взгляд, приоритетным направлением государственной политики в данной области, в частности, в аспекте изучения повышения качества образования для мигрантов, особенно – для детей мигрантов.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть историю правового регулирования статуса иностранных граждан и лиц без гражданства;
- определить основы закрепления статуса иностранного гражданина и лица без гражданства в законодательстве Республики Беларусь;
- исследовать порядок выявления несовершеннолетних, являющихся иностранными гражданами;
- проанализировать проблемы реализации механизма получения иностранными несовершеннолетними гражданами образования в Республики Беларусь.
Объектом исследования является совокупность общественных отношений, складывающихся по поводу теоретических основ изучения правового статуса детей мигрантов.
Предмет исследования – совокупность принципов и правовых норм, научных взглядов, концепций суждений, результатов правоприменительной практики в области правового регулирования теоретических основ изучения правового статуса детей мигрантов.
Методология исследования. При выполнении работы использовались общенаучные методы – логический, грамматический, исторический, и частно-научные методы – дедукции, индукции, систематизации, анализа, синтеза и др.
При написании работы также были использованы нормативные правовые акты Республики Беларусь, нормативная база зарубежных государств, международные договоры, иные нормативные договоры, источники права зарубежных государств, литературные источники белорусских и зарубежных авторов, в том числе таких авторов, как: Смирнова, Е.С., Тиунов, О.И., Селиванова Т. В., Моргун Ю.Ф., Блохин В.Н. и иных отечественных и зарубежных авторов.
Структура и объем курсовой работы. Курсовая работа выполнена на 30 страницах машинописного текста и включает в себя: введение, две главы с подразделами, заключение и список использованных источников.