Курсовая - особо охраняемые территории как объекты природоведческих экскурсий (БГЭУ)

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ ПО ОСОБО ОХРАНЯЕМЫМ ТЕРРИТОРИЯМ 5
1.1 Понятие и классификация экскурсий. Природоведческие экскурсии 5
1.2 Особенности особо охраняемых территорий как объектов природоведческих экскурсий 19
2 АНАЛИЗ ЭКСКУРСИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ИССЛЕДУЕМОГО РЕГИОНА (БЕРЕЗИНСКИЙ БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК, БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЗАКАЗНИК “ЮХНОВСКИЙ”, ЛАНДШАФТНЫЙ ЗАКАЗНИК “СЕЛЯВА”) 26
2.1 Туристический потенциал данных регионов 26
2.2 Анализ предложения турфирм по данным регионам 34
3 ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЭКСКУРСИОННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ В ДАННОМ РЕГИОНЕ 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 47
ПРИЛОЖЕНИЕ А 49
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 52
ПРИЛОЖЕНИЕ В 53
ПРИЛОЖЕНИЕ Г 57

ВВЕДЕНИЕ
Познавательный туризм - посещение туристских центров с познавательными целями. Его основа - богатая экскурсионная программа. Важнейшие объекты - культурно-исторические и природные достопримечательности, музеи, памятники. Наиболее ценные из них включены в созданный в 1972 г. Список всемирного наследия ЮНЕСКО, который в настоящее время включает более 500 различных объектов, расположенных во многих странах.
Экскурсия является основным, базовым элементом познавательного туризма.

Осознание необходимости сохранения культурного многообразия в мире, новое понимание культуры в общественном развитии расширяет перспективы данной формы деятельности как фактора регионального развития. Наблюдающееся в последние годы увеличение предложения экскур¬сионных программ как в нашей стране, так и за рубежом обусловлено по¬ниманием важности для общества культурно-познавательной деятельности, признанием необходимости создания условий для реализации культурных потребностей человека в познании истории, религии, традиций, особен¬ностей образа и стиля жизни своего народа, предков, культуры других этносов.

Более полное представление об этих сторонах человеческой жизни формируется в результате непосредственных контактов с носителями культуры (объектами культурного наследия), которые становятся возможными благодаря познавательному туризму на экскурсионных маршрутах. Таким образом, базисом выступает культурный капитал, который выражается в материальном и духовном наследии народа.

В настоящее время познавательный туризм является одной из ведущих отраслей внутреннего и международного туризма. В условиях глоба-лизации он рассматривается уже не только как разновидность туристской деятельности, но и как важный механизм повышения самосознания народа и управления межкультурным диалогом народов.

Экологический туризм (как туристский продукт) может реализоваться в различных формах. Наиболее востребованными из них являются следующие формы: природоведческие или экологические экскурсии (прогулки по экологической тропе, посещение музеев на территории национальных парков, экскурсии в хозяйства с передовой «экологичной» сельскохо¬зяйственной технологией и т.д.); сельский туризм, спелеотуризм (путешествие в пещеры), морские путешествия на парусных судах, путешествия с целью наблюдения за птицами и др. Успешно реализуемой формой экоту¬ризма является так же работа летних экологических лагерей студентов и школьников и т.д.

Цель работы: на основании литературных источников разработать природоведческую экскурсию по особо охраняемым территориям Минской области.
Объект исследования – экскурсии в туризме.
Предмет исследования – роль экскурсий в туризме.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:
 - изучить понятие и классификацию экскурсий, природоведческие экскурсии;
 - рассмотреть особенности особо охраняемых территорий как объектов природоведческих экскурсий;
 - осветить туристический потенциал данных регионов;
 - анализ предложения турфирм по данным регионам;
 - разработать предложения по совершенствованию экскурсионного обслуживания в данном регионе.
При выполнении работы использованы методы исследования: библиографический поиск, а также общенаучные методы анализа, синтеза, сравнения, обобщения.