Диплом – профессиональное правовое сознание участкового инспектора милиции понятие, структура, функции и пути формирования – АМВД

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ 9
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОВОГО СОЗНАНИЯ УЧАСТКОВОГО ИНСПЕКТОРА МИЛИЦИИ 24
ГЛАВА 3 АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ УЧАСТКОВОГО ИНСПЕКТОРА МИЛИЦИИ 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69

 
ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы дипломной работы. Социально-экономические, политические, правовые преобразования, произошедшие в последние годы в обществе, с одной стороны, породили возможности для роста духовного потенциала граждан, выраженного в осознании необходимости защиты своих прав и свобод, в формировании и развитии чувства личного достоинства, что, в свою очередь, усилило потребность в большей социальной и правовой защищенности. С другой стороны, издержками произошедших изменений стали падение авторитета закона, снижение престижа правоохранительных органов. В сложившихся условиях сильно возрос уровень общественных притязаний, направленных к людям, профессионально занимающихся юридической деятельностью, так как от них во многом зависит состояние законности и правопорядка и, в конечном счете, становление демократического, правового и социального государства.
Состояние и степень развитости социально-профессиональной группы правоохранительных органов является также ключевым фактором (условием) эффективности реализации государственной политики в сфере развития правовой грамотности и правового сознания граждан. Это связано с тем, что правоохранительные органы в силу своей социальной роли оказывают определенное влияние на правосознание окружающих: показывают пример положительного отношения к праву, законам и отрицательного – к правонарушениям, преступлениям, чем воспитывают у них солидарность с правом и законом. Последнее, в свою очередь, обеспечивает социально-активное правовое поведение граждан, их готовность не только следовать правовым предписаниям, но и привлекать к их соблюдению других людей.
Очевидно, что усиливающейся тенденции роста отклоняющегося в асоциальную сторону поведения всех правоохранительных органов, в особенности, сотрудников органов внутренних дел, необходимо противопоставлять не только организационно-управленческие и организационно-правовые изменения в деятельности соответствующих структур, но и меры по совершенствованию правового воспитания и правового обучения, юридической практики, направленные на профилактику и преодоление деформации профессионального правосознания
Таким образом, теоретическая актуальность исследования определяется необходимостью изучения сущности и содержания профессионального правосознания, его места и роли в правовом регулировании; анализа факторов, влияющих на формирование профессионального правосознания; выявления причин и условий, обуславливающих возникновение и развитие деформации профессионального правосознания, форм ее проявления; выработки путей совершенствования профессионального правосознания.
В свою очередь, практическая актуальность темы обуславливается, во-первых, необходимостью повышения уровня профессионального правосознания органов внутренних дел, и, в частности, участкового инспектора милиции, так как от его уровня и состояния напрямую зависит эффективное функционирование механизма правового регулирования в государстве; во-вторых, построением подлинно демократического правового государства; в-третьих, тесной связью формирования, развития и совершенствования профессионального правосознания с проблемой укрепления законности, служебной дисциплины как в правоохранительных органах в целом, так и в органах внутренних дел в частности.
Для достижения этой цели решению подлежат следующие основные задачи:
1) рассмотреть различные подходы к изучению профессионального правосознания, проанализировать его сущность и содержание;
2) выявить особенности влияния различных факторов на формирование профессионального правосознания на примере такой профессиональной группы сотрудников органов внутренних дел, как участковые инспекторы милиции;
3) на основании современной теории профессионального правосознания, а также с помощью конкретно-социологического исследования, определить общие черты и специфические особенности профессионального правосознания сотрудников органов внутренних дел;
4) на примере юридической деятельности сотрудников органов внутренних дел выявить причины и условия возникновения деформационных проявлений профессионального правосознания, изучить наиболее характерные для современного этапа формы деформации;
5) выработать предложения по совершенствованию профессионального правосознания сотрудников органов внутренних дел в целом, и участковых инспекторов милиции в частности, а также процессов профилактики и предупреждения его деформации.
Объектом исследования являются общественные отношения, связанные с профессиональным правосознанием как реально существующим, противоречивым социальным явлением с его позитивными и негативными проявлениями и характеристиками.
Предметом исследования являются теоретико-методологические и специально-юридические аспекты профессионального правосознания сотрудников органов внутренних дел в целом и участковых инспекторов милиции в частности.
Методы исследования. Представленная работа выполнена на основе научных методов познания. Для обоснования предложенных тезисов автором использовались такие специальные методы познания, как историко-правовой, логический, статистический, формально-юридический и др.
Теоретическую базу исследования составляют труды отечественных и зарубежных ученых, занимающихся вопросами формирования правового сознания, нормативно-правовые акты, а также данные проведенного социологического исследования. Использовались фундаментальные исследования ученых: Ю. Е. Аврутина, И. Е. Андреевского, К. С. Бельского, А. А. Бондарева, Н. Н. Васильева, М. В. Губича, А. Емельянова, С. С. Касьянчика, К. В. Олехновича, Е. А. Пономаревой, И. М. Серебряковой, В. А. Чефранова и других.
Структура дипломной работы обусловлена объектом, предметом, целью и задачами исследования. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы.
Общий объем дипломной работы составляет 74 страницы.