Курсовая - межведомственное взаимодействие специалистов в сфере профилактики социального сиротства - Моз. Пед

ОГЛАВЛЕНИЕ

 ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 НАЦИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ И МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ И ОХРАНЫ ДЕТСТВА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ 5
1.1 Законодательная база Республики Беларусь в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних 5
1.2 Основные функции и направления деятельности специалистов СППС в сфере профилактики социального сиротства. Технология посреднической деятельности педагога социального 7
1.3 Межведомственное взаимодействие специалистов в работе с семьей: направление и содержание работы 11
ГЛАВА 2 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕЖВЕДОМСТВЕННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ПРОФИЛАКТИКИ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА 16
2.1 Технологии сотрудничества учреждения образования, Комиссии по делам несовершеннолетних и органов опеки и попечительства по профилактике социального сиротства 16
2.2 Содержание межведомственного взаимодействия специалистов в процессе работы с семьями воспитанников детского социального приюта 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33

 
ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность темы курсовой работы. В последнее время профилактика социального сиротства преобразовалась из инноваторской направленности работы в самостоятельную профессиональную область. За данный этап времени система социальной защиты детства проложила в своем развитии три периода: первый период – перед государством и социумом стояла задача забрать безнадзорных и беспризорных с улицы и адресовать их в социальные приюты для социальной реабилитации. Главная задача второго периода – перераспределение детей, оставшихся без попечения родителей, из социальных учреждений в замещающие семьи, то есть становление института замещающей семьи. И наконец, третий период, который начинается в XX и XXI вв. – привел к нешуточным изменениям в жизнедеятельности страны и общества, обусловленные, прежде всего, духовно-нравственной дезориентацией, привели к возникновению семей социального риска.
В центре внимания присутствуют неблагополучные семьи и их реабилитация с целью сохранения кровной (биологической) семьи для ребенка, параллельно остается главным направлением развития сформировавшихся форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Одной из ведущих задач, стоящих перед нашим социумом в настоящий момент, является поиск путей понижения роста социального сиротства и повышения уровня эффективности их профилактики. Трудности, возникающие вследствие не правильной работы с ростом социального сиротства, могут коснуться социальной безопасности общества.
Следует отметить, что за последние пять лет отмечается рост неблагополучных семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, что говорит о новом риске увеличения социальных сирот. Для избегания попадания ребенка в государственное учреждение необходимо, прежде всего, обратить внимание на раннее выявление кризисных семей, когда именно на начальной стадии можно помочь семье. Поэтому на сегодняшний день остается актуальным эффективность межведомственного взаимодействия в системе профилактики социального сиротства. Поскольку важной формой межведомственного взаимодействия является обмен информацией, необходимой для осуществления качественной и результативной профилактики социального сиротства, также возникает проблема в запоздалом выявлении семей социального неблагополучия, отсутствии у субъектов профилактики эффективного обмена информацией.
Для результативности работы с неблагополучной семьей требуется активное участие всех субъектов профилактики социального сиротства, поэтому требуется улучшить методы и формы раннего выявления неблагополучных семей, разработать более эффективную модель межведомственного взаимодействия и налаживания связей между учреждениями системы профилактики.
Объектом исследования в данной работе является профилактика социального сиротства.
Предмет исследования составляет межведомственное взаимодействие по профилактике социального сиротства.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1) рассмотреть законодательную базу Республики Беларусь в сфере защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
2) охарактеризовать основные функции и направления деятельности специалистов СППС в сфере профилактики социального сиротства;
3) раскрыть особенности межведомственного взаимодействия специалистов в работе с семьей: направление и содержание работы;
4) дать характеристику технологиям сотрудничества учреждения образования, Комиссии по делам несовершеннолетних и органов опеки и попечительства по профилактике социального сиротства ;
5) описать содержание межведомственного взаимодействия специалистов в процессе работы с семьями воспитанников детского социального приюта.
Методология исследования. Для реализации поставленной цели и решения указанных задач методологической основой курсового исследования является общенаучный диалектический метод познания. Помимо него использовались общие методы, такие как логический, исторический, системный, сравнительный, а также частные методы познания: сравнительно-правовой, технико-юридический, нормативный, коллизионный.
Теоретическая основа исследования. Основные литературные источники в работе представлены научными трудами отечественных ученых в области семейного права, административного права, психологии, социологии, а также иными источниками и материалами периодической печати, закрепляющими проблемы курсовой работы. Большую роль в написании данной работы сыграли научные работы и статьи Ю. В. Васильковой, А. Журавского, Н. А. Паниной, Н. В. Пономаренко, Е. М. Рыбинского, Л. И. Смагиной, Л. А. Соболевой, Е. И. Холостовой, А. В. Якушева и других.
Поставленные цели и задачи определяют и структуру курсовой работы. Она состоит из введения, основной части, разделенной на две главы, и заключения. В завершение приводится список использованной при написании работы литературы. Общий объем курсовой работы составляет 34 страницы.