Курсовая - соотношение понятий личность, личность преступника и субъект преступления - АМВД

ОГЛАВЛЕНИЕ

 ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ СУБЪЕКТА ПРЕСТУПЛЕНИЯ И ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА 6
ГЛАВА 2 НАУЧНЫЕ ТЕОРИИ О СООТНОШЕНИИ ПОНЯТИЙ ЛИЧНОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА И СУБЪЕКТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ 15
ГЛАВА 3 СООТНОШЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА С ДРУГИМИ СМЕЖНЫМИ ПОНЯТИЯМИ (ОБВИНЯЕМЫЙ, ОСУЖДЕННЫЙ И Т.Д.) 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30

 
ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность темы исследования. Общественно опасные деяния, или преступления совершают конкретные люди, или, если выражаться юридической терминологией, «лица». Каждый такой случай совершения преступления обязательно имеет свои определенные индивидуальные черты, в том числе относящиеся к характеристике преступного лица, виновного в этом преступлении. Каждая такая личность обладает своими особенными и специфическими, только ей свойственными и индивидуальными признаками, составляющими ее индивидуальность.
Все такие индивидуальные характеристики и особенности не могут найти полное отражение в теоретических и законодательных конструкциях составов преступлений. Так в теории уголовного права выбраны наиболее типичные свойства личности преступника, они нашли отражение в понятиях признаков субъекта преступления.
Тема этой курсовой работы очень актуальна в настоящее время, так как несмотря на то, что Уголовный кодекс Республики Беларусь [24] (далее – УК) действует на территории Республики Беларусь уже более двадцати лет, практическое толкование и применение норм до сих пор вызывают определенные противоречия и трудности в применении. Основные проблемы и трудности связаны с таким понятием, как субъект преступления. На современном этапе развития законодательства Республики Беларусь остаются многие вопросы, включающие в себя понятия вменяемости и установления некоторых признаков субъекта преступления. В уголовно-правовой науке малоизученным является вопрос о соотношении понятий «субъект преступления» и «личность преступника». Указанная проблема являлась предметом исследования в научных работах российских ученых, тогда как в белорусской уголовно-правовой науке ей не уделяется должного внимания.
Для реализации, изучения, рассмотрения и достижения поставленной цели решению подлежат следующие задачи:
1) рассмотреть особенности соотношения таких понятий, как личность преступника и субъект преступления;
2) дать оценку научным подходам к соотношению личности, личности преступника и субъекта преступления;
3) исследовать особенности соотношения личности преступника и с иными смежными понятиями.
Объектом данной работы являются общественные отношения, связанные с совершением деяния, предусмотренного нормами уголовного законодательства Республики Беларусь, назначением справедливого наказания и предупреждением совершения новых преступлений.
Предметом настоящей работы является комплекс правовых норм, направленных на привлечение лица, совершившего противоправное деяние, предусмотренного нормами уголовного права Республики Беларусь, к юридической ответственности.
Методами научного познания при написании курсовой работы являлись общенаучные методы (исторический, логический, анализ и синтез, дедукция и индукция) и частно-научные методы (статистический, логико-формальный).
Теоретическая основа курсовой работы состоит из комментариев к нормам закона, научных работ, а также публицистических материалов. Большую роль в написании данной работы сыграли научные работы и статьи Г. А. Аванесова, В. Н. Бурлакова, М. И. Еникеева, С. М. Иншакова, И. А. Кудрявцева, Л. В. Платоновой, В. В. Романова и др.
Поставленные цели и задачи определяют и структуру курсовой работы. Она состоит из введения, основной части, разделенной на три главы, и заключения. В завершение приводится список использованной при написании работы литературы.
Общий объем курсовой работы составляет 32 страницы.