Диплом - новаторство и традиции в работе ведущего информационной программы (КР)

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО  ВЕЩАНИЯ В БЕЛАРУСИ 6

ГЛАВА 2. ИСКУССТВО ЭФИРНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ 21

2.1. Эфирное выступление как разновидность ораторского искусства 21

2.2. От «диктора» к «ведущему» 28

2.3. Современные жанры информационных программ 31

2.4. Психологические аспекты работы ведущего 36

ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ МАСТЕРСТВА В РАБОТЕ ВЕДУЩИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ 41

3.1. Профессиональная подготовка ведущего информационных программ 41

3.2 Мастера современного информ-вещания: причины успеха 46

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64

 

ВВЕДЕНИЕ

Современную систему средств массовой коммуникации, телевидение в частности, отличает особая динамичность развития. Оно претерпело изменения по структуре и финансированию, расширилось его функциональное назначение. Эпоха «нового» телевидения началась в Беларуси в 1991 г., явившись результатом тех коренных преобразований, которые произошли в политике и экономике страны. Телевидение стало первым из всех средств массовой информации, перестроившим свою работу в соответствии с новыми требованиями. Новостные выпуски из последовательности набора информационных сообщений, превратились в товар, требующий как конкурентоспособного уровня содержания (актуальности, оперативности, и других факторов), так и яркой подачи.

Вопрос о том, кто имеет право обращаться к аудитории от своего имени, возник уже тогда, когда телевидение только начинало готовить своих собственных профессиональных творческих работников, ведь зрители сознательно или бессознательно отождествляют и персонифицируют воспринимаемую с телеэкрана информацию с тем человеком, который её передает. Тележурналист, выступающий перед обширной аудиторией, облекается огромной ответственностью: на него смотрит и его слушает почти вся страна, его слова могут оказать мощное воздействие на сознание людей, на их взгляды, понимание ими тех или иных явлений жизни. Следовательно, особое значение приобретают человеческие и профессиональные качества телеведущего, его способность вызвать полное доверие и уважение у зрителей, а также привлекать к конкретной информационно-аналитической программе.

Актуальность темы исследования определяется, таким образом, той значимой ролью, которую играет телевидение в жизни современного общества, оказывая влияние на социум и жизнь каждого человека, находясь на первом и важнейшем уровне структуры информационной системы, которая оказывает влияние на формирование информационного пространства. В свою очередь эффективность телевизионного общения ведущего информационно-аналитических программ с аудиторией во многом определяется его личностными качествами. Следовательно, возникает объективная необходимость проанализировать специфику образа ведущего информационно-аналитических программ, так как она оказывает существенное влияние на формирование общественного мнения. 

Дипломное исследование опирается на фундаментальные положения в области теории журналистики, типологии СМИ, истории и практики телевидения. В научной литературе к числу таких трудов можно отнести монографии Э. Г. Багирова «Очерки теории телевидения», В. Ю. Борева и               А. В. Коваленко «Культура и массовая коммуникация». Первая из этих книг посвящена телевидению, вторая охва¬тывает всю массовую коммуникацию в ее взаимосвязях с культу¬рой. Таким образом, объекты исследования у названных авторов различны по объему, однако в структуре книг есть ряд общих черт. 

Исследования Э.Г. Багирова, Р.А. Борецкого, Н.А. Голядкина, В.В. Егорова, Г.В. Кузнецова, С.А. Муратова, Р.П. Овсепяна, В.Л. Цвика и другие позволяют выявить основные тенденции развития телевидения в историческом аспекте, специфику его функционирования на различных этапах, формирование новых типов телепрограмм, определить степень влияния и роль телевидения в жизни общества. Работы этих авторов послужили историографической и методологической базой для дипломной работы.

При рассмотрении проблемы формирования образа современного ведущего информационно-аналитических программ использовались не только теоретические исследования в области психологии, имиджелогии и социологии, но также и размышления самих дикторов ТВ и тележурналистов (В. Леонтьевой, Л. Парфенова, М. Максимовской, С. Брилева) об особенностях этой профессии.

Цель работы заключается в выявлении новаторства и традиций в работе ведущего информационной программы. 

Цель определила следующий ряд исследовательских задач:

- изучить историю телевизионного вещания; 

- определить эфирное выступление как разновидность ораторского искусства;

- изучить современные жанры информационных программ; 

- проанализировать психологические аспекты работы ведущего;

- выявить специфику "светил" (лучших представителей) современного информ-вещания;

- рассмотреть телевизионные информационно-аналитические программы в различные исторические периоды, выявить особенности их становления и развития;

- провести сравнительный анализ работы ведущих различных информационно-аналитических программ ряда белорусских каналов.

Объектом настоящего исследования выступают информационная программы белорусского телевидения. Предмет исследования составляют новаторство и традиции работы ведущего информационно-аналитических программ. 

Цели и задачи обусловили структуру исследования. Дипломная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной  литературы.

Во введении обосновывается актуальность работы, дается краткий обзор литературы, использованной при написании дипломной работы, определяются цель и задачи исследования. Первая глава посвящена вопросам истории развития информационного вещания в Республике Беларусь. Во второй главе рассматривается особенность мастерства эфирного выступления. Третья глава раскрывает секреты популярности «светил» современного информ-вещания. В заключении подводятся итоги проделанной работы.