Контрольная - становление белорусского национального театра - БНТУ

СОДЕРЖАНИЕ

 Введение 3
Становление белорусского национального театра 4
Заключение 19
Список использованных источников 20

 

ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность темы исследования. На современном этапе развития общества мировое искусство является важным фактором регулирования взаимоотношений между разнородными субъектами искусства. Мировое искусство обеспечивает усвоение элементов культуры через воздействие ярких форм и жанров, способствуют взаимному обогащению и обмену.Белорусское сценическое искусство зародилось в то время, когда человек начал осознавать свое место в окружающем мире. Истоками послужили народные верования, ритуалы, обряды. Сначала в обрядах, хороводах, народных играх принимали участие все, без разделения на актеров и зрителей. Разделение началось с достижения определенного уровня цивилизации, когда возникла необходимость в опытных мастерах, специалистах своего дела. Первыми профессиональными белорусскими актерами были скоморохи. белорусский
Широкое распространение с начала XVI века получил школьный театр. В светской жизни значительное место заняли сценки интермедий на светские темы, преимущественно комедийного, бурлескного плана. Большой популярностью пользовался кукольный театр батлейка. Наивысшим достижением фольклорного театра стала народная драма, которая сильно приблизилась к профессиональному искусству. С конца XIX в. начинается подъём белорусской культуры. С установлением Советской власти началось активное развитие белорусского театра и драматургии. Свой вклад в становление белорусских театральных школ внесли такие выдающихся деятеле искусств, как И.Буйницкий, В.Голубок, Ф. Жданович, Е. Мирович, К. Санников и многие другие.
Для достижения преимущественно данной цели были поставлены соответственно следующие задачи:
- определить особенности становления и развития белорусской театральной школы;
- рассмотреть краткий очерк развития театрального искусства в Беларуси;
- проанализировать проанализировав вклад в становление белорусских театральных школ таких выдающихся деятеле искусств, как И. Буйницкий, В. Голубок, Ф. Жданович, Е. Мирович, К. Санников; дополнительно
- изучить создание системы профессионального театрального образования в Беларуси;
- выявить актуальные проанализировав направления развития современного белорусского национального театра.
Хронологические и географические рамки исследования. Начало 13 века – современное время.
Теоретическая база исследования. С.С. Мокульский, Г.Н. Бояджиев, Е.Л. Финкельштейн, А.А. Гвоздев, С.С. Мокульский и др.