Реферат - возможности самореализации студента в научно-исследовательской деятельности (МТ)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ТЕМА: «ВОЗМОЖНОСТИ САМОРЕАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТА В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 9

ВВЕДЕНИЕ
Социокультурные тенденции общественного развития, глобализация, информатизация, появление нанотехнологий и становление новых секторов экономики обусловливают изменение парадигмы образования (от образования на всю жизнь – к образованию в течение всей жизни) и повышение значимости самостоятельной активной научно-исследовательской деятельности каждого студента в вузе.

Востребован выпускник вуза, способный осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач, владеющий навыками исследовательской работы, умеющий самостоятельно приобретать новые профессиональные знания и умения, успешно решать проблемы инновационного развития города, региона, страны.

Замысел активизации научно-исследовательской деятельности студентов в вузе базируется на идее оказания компетентной помощи и поддержки инициативных проявлений обучающихся в определении своих научно-исследовательских интересов и нахождении оптимальной области для исследовательской самореализации, выстраивания взаимосвязи научно-исследовательской деятельности с будущей профессиональной областью.
Актуальность настоящего реферата продиктована изменениями в системе высшего профессионального образования. Переход к компетентностному подходу, введение многоуровневых программ высшего профессионального образования дают возможность отказаться от традиционной когнитивной модели обучения, когда у обучающихся формируется в основном готовность к репродуктивному воспроизведению информации.

Ориентация процесса профессиональной подготовки в университете на формирование профессиональной компетентности в единстве с системой ценностных ориентаций предполагает кардинально новые подходы к научно - исследовательской деятельности студентов в ВУЗе.

Цель данного реферата – изучить возможности самореализации студента в научно-исследовательской деятельности.
Объектом реферата – студенты.
Предмет реферата – самореализация студента в научно-исследовательской деятельности.

Методология использованные при написании реферата: теоретический анализ источников литературы, системный метод, обобщение.