Курсовая - игровая направленность учащихся 4-5 классов на уроках физкультуры

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 5
1.1. Морфофункциональные особенности учащихся младших классов 5
Заключение по параграфу 1.1 7
1.2. Влияние уроков физкультуры на уровень физической подготовленности учащихся 7
Заключение по параграфу 1.2 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО 1 ГЛАВЕ 10
ГЛАВА II. ОГРАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ФУТБОЛОМ В ПРОЦЕССЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 12
2.1. Оздоровительная направленность как важнейший принцип системы физического воспитания 12
Заключение по параграфу 2.1 16
2.2.Отличительные особенности и закономерности построения оздоровительной тренировки 16
Заключение по параграфу 2.2 21
2.3.Параметры нагрузки при занятиях футболом с оздоровительной направленностью 21
Заключение по параграфу 2.3 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО 2 ГЛАВЕ 26
ГЛАВА III. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ ФУТБОЛОМ В ПРОЦЕССЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ С УЧАЩИМИСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 27
(4-5КЛАСС) 27
3.1. Особенности игровой деятельности 27
Заключение по параграфу 3.1 28
3.2. Методы и приёмы организации занятий футболом 28
Заключение по параграфу 3.2 36
3.3. Оздоровительная эффективность на занятиях футболом 36
Заключение по параграфу 3.3 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО 3 ГЛАВЕ 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41