Курсовая - возрастные признаки субъекта преступления по законодательству Республики Беларусь - АУ

ОГЛАВЛЕНИЕ

 ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1 ВОЗРАСТ КАК ПРИЗНАК СУБЪЕКТА ПРЕСТУПЛЕНИЯ 4
1.1 Понятие возраста 4
1.2 Возраст уголовной ответственности: исторический и сравнительно-правовой аспекты 6
ГЛАВА 2 РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ВОЗРАСТНЫХ ПРИЗНАКОВ СУБЪЕКТА ПРЕСТУПЛЕНИЯ ПО УГОЛОВНОМУ КОДЕКСУ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 11
2.1 Общий возраст уголовной ответственности 11
2.2 Пониженный и повышенный возраст уголовной ответственности 13
ГЛАВА 3 ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СВЯЗАННЫЕ С ВОЗРАСТОМ СУБЪЕКТА 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26

 
ВВЕДЕНИЕ

 Актуальность темы курсовой работы. В науке уголовного права вопросы определения оптимального возраста уголовной ответственности, при котором человек может нести уголовную ответственность, осознавая свою вину, когда государство с правовой и моральной точки зрения может применять уголовно-правовые санкции к лицу, являются предметом исследования достаточно долгое время. Рассматриваемые в данной работе вопросы всегда были и будут актуальными для изучения, так как затрагивают самый уязвимый перед негативными социальными воздействиями слой населения – детей, подростков, пожилых людей.
Открытыми и дискуссионными являются проблемы, связанные с отдельными свойствами лица, подлежащего уголовной ответственности: установлением предельного минимального и максимального возраста привлечения к уголовной ответственности.
В большинстве научных трудов возраст рассматривается в рамках исследования отдельных институтов: субъекта преступления, отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, некоторых вопросов профилактики и предупреждения преступности, проведения психолого-психиатрических экспертиз, формирования уголовно-правовой политики и т.д.
Проблемам установления возраста наступления уголовной ответственности, специфике ответственности несовершеннолетних посвящены работы А. А. Байбарина [2], Р. Н. Ключко [10], Р. А. Леонова [16], А. А. Пухова [24] и др.
Объектом курсовой работы является непосредственно возраст лица, совершившего преступление, а также его влияние на уголовную ответственность и назначение уголовного наказания.
Предмет исследования – уголовно-правовые нормы, устанавливающие возраст уголовной ответственности.
Для достижения цели исследования были поставлены следующие задачи:
1) охарактеризовать историческое развитие норм уголовного права, касающихся возраста уголовной ответственности, современные подходы в законодательстве и теории уголовного права к понятию возраста уголовной ответственности;
2) дать уголовно-правовую характеристику регламентации возрастных признаков субъекта преступления
3) выявить проблемные вопросы квалификации преступлений, связанные с возрастом субъекта.
Методологической основой исследования являются общенаучные методы диалектики, формальной логики и системного анализа, в частности, общелогические методы анализа, синтеза, индукции, дедукции и аналогии, методы наблюдения, описания и сравнения, а также современные исторический, формально-юридический, статистический и сравнительно-правовой методы.
Проблема возраста как признака субъекта преступления в теории уголовного права рассматривалась достаточно активно в конце прошлого и начале XXI в. В частности, вопросы определения такой категории как возраст исследовали в своих трудах такие видные ученые, как Д. Л. Гулякевич [26], Л. М. Исаева [9], М. М. Коченов [13], А. В. Рагулина [25], Б. А. Спасенникова [28], Н. С. Таганцев [30] и др.
Теоретические проблемы влияния определения возраста в уголовном праве изложены в подготовленных как белорусскими, так и зарубежными учеными, современных учебных пособиях по Общей части уголовного права, а также научных публикациях.
Нормативную базу курсовой работы составили международно-правовые документы, нормативные правовые акты уголовного законодательства, в том числе современный Уголовный кодекс Республики Беларусь (далее – УК), а также действующее Постановление Верховного Суда Республики Беларусь от 28 июня 2002 г. № 3 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» [22].
Поставленные цели и задачи определяют и структуру курсовой работы. Она состоит из введения, основной части, разделенной на три главы, и заключения. В завершение приводится список литературы, использованной при написании работы.
Общий объем курсовой работы составляет 30 страниц.