Контрольная - используя метод невключенного наблюдения за группой детей дошкольного возраста

СОДЕРЖАНИЕ
ЗАДАНИЕ 1
Используя метод невключенного наблюдения за группой детей дошкольного возраста (группа детского сада, школы развития, дети во дворе и т.п.) опишите их поведение с точки зрения характеристик психофизиологического развития. Пo итогам наблюдения составьте таблицу.

ЗАДАНИЕ 2
Используя метод невключенного наблюдения за группой детей младшего школьного возраста (обучающиеся с 1 по 4 класс общеобразовательной школы) опишите их поведение с точки зрения характеристик психофизиологического раз¬вития. По итогам наблюдения составьте таблицу.

ЗАДАНИЕ 3
Опишите две конкретных ситуации игры ребенка дошкольного возраста: ребенок играет в группе, ребенок играет один. Ситуации могут быть описаны из реальной жизни, либо опираясь на просмотр художественных фильмов, чтение ху¬дожественной литературы. Сделайте психологических анализ игр.

ЗАДАНИЕ 4
Опишите ситуацию учебной деятельности ребенка в классе. Ситуации могут быть описаны из реальной жизни, либо опираясь на просмотр художественных фильмов, чтение художественной литературы. Сделайте психологических анализ компонентов учебной деятельности.

ЗАДАНИЕ 5
Используя методики для диагностики познавательной сферы ребенка дошкольного и младшего школьного возраста, дайте развернутую психолого-педагогическую характеристику его когнитивного развития (восприятие, внимание, память, мышление, воображение).

ЗАДАНИЕ 6
С помощью проективных методик дайте характеристику особенностям эмоциональной сферы дошкольника и младшего школьника. На основании полученных результатов предложите пути коррекции.

ЗАДАНИЕ 7
Составьте алгоритм беседы с ребенком по проблеме мотивации к обучению в школе и осуществите ее в присутствии родителей.

ЗАДАНИЕ 8
Определите особенности самооценки ребенка дошкольного и младшего школьного возраста с помощью нескольких психолого-педагогических методик.

ЗАДАНИЕ 9
С помощью заранее продуманной беседы соберите информацию от родителей детей, переживающих кризис 3-х летнего возраста об их поведенческих особенностях (3 случая). С помощью анализа каждого конкретного случая разработайге систему рекомендаций для родителей.

ЗАДАНИЕ 10
С помощью заранее продуманной беседы соберите информацию от родителей детей, переживающих кризис 6-7 летнего возраста об их поведенческих особенностях (3 случая). С помощью анализа каждою конкретного случая разработай¬те систему рекомендаций для родителей.
Список использованных источников 30