Курсовая - формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья (ГРГУ)

РЕЗЮМЕ
Тема курсовой работы
Формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья
Работа содержит 29 страниц, 23 использованных источника литературы.
Ключевые слова: лидер, лидерские качеств, обучение и воспитание, младший школьный возраст, уроки физической культуры и здоровья, формирование.
Цель: Теоретически обосновать формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.
Объект исследования: Учебный процесс учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.
Предмет исследования: формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.
В работе были использованы следующие методы: анализ научной литературы.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 6
1.1.Анатомо-физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста 6
1.2.Проблема лидерства в научных исследованиях 13
2.ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ЗДОРОВЬЯ 20
2.1. Развитие лидерских умений и навыков у младших школьников на уроках физической культуры и здоровья 20
2.2.Особенности использования технологии лидерства на уроках по физической культуры и здоровья с детьми младшего школьного возраста 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. На сегодняшний день успех каждого человека зависит только от него. В современных условиях развития общества, его экономической, политической и социальной сфер жизни конкуренция имеет место быть. Каждый человек должен быстро реагировать, уметь качественно и в короткие сроки обрабатывать и анализировать полученную информацию, а также применять полученные знания в жизни. Человек, который обладает лидерскими качествами, имеет больше шансов на победу в жизненной борьбе. Именно поэтому основы лидерства следует закладывать еще в младшем школьном возрасте, когда формируются основные знания, умения и навыки, а также происходит становление мышления и развитие памяти.

В учебном процессе педагог должен способствовать формированию у обучающегося основ умения учиться и способности к организации своей деятельности – умение принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе.

Каждый из учеников обладает определенным потенциалом и качествами, которые необходимо правильно развивать, а ни в коем случае не искоренять, формируя у всех детей одинаковое мировоззрение. И лидерские качества – это неотъемлемая часть личности ребенка. Изучив механизмы проявления активности ребенка, учитель сможет составить индивидуальный маршрут развития лидерских качеств личности. Педагог сможет определить наиболее оптимальные пути и механизмы, которые помогут воспитать в ребенке настоящего лидера.

Задачи:
1. Проанализировать формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.
2. Обосновать формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.

Цель: Теоретически обосновать формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего возраста на уроках физической культуры и здоровья.

Рабочая гипотеза: предполагается, что формирование лидерских умений и навыков у учащихся младшего школьного возраста на уроках физической культуры и здоровье имеет свои особенности.
Методы исследования: анализ научной литературы.