Курсовая - психологические особенности дружбы в подростковом возрасте (МГПУ)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………3
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДРУЖБЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА……5
1.1 Психологическая характеристика подросткового возраста……. 5
1.2 Дружба как психологическая категория…… 9
1.3 Особенности дружбы подростков………12
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДРУЖБЫ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ……20
2.1 Описание методик исследования……20
2.2 Анализ полученных данных……………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…30
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………32

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Дружба – это личные отношения, которые основаны на заботе друг о друге, на уважении, взаимопомощи, общих интересах. В современном обществе роль друзей как источника социальной поддержки приобретает всё большее значение в уменьшении числа одиноких людей.

Наличие друзей у человека помогает ему справляться со стрессом, даёт эмоциональную и социальную поддержку. Дружба способна положительно повлиять на физическое и психологическое здоровье, снизить депрессию, повысить веру в собственные силы, самоуважение, социальную и моральную адаптацию к стрессам.

Изучением дружбы занимались такие известные психологи как И.С. Кон, А.В. Мудрик, В.А. Лосенков, Е.В. Юркова и другие.
Изучением психологических особенностей и проблем подростков занимались многие отечественные и зарубежные ученые психологи и педагоги-теоретики и практики: И.Ю. Кулагина, Д.Б. Эльконин, А.В. Матюхина, Ф. Райс, Д.И. Фильштейн и др. Они отмечают, что именно в этот период происходит распределение доминирующих потребностей, постоянное осуществление выбора (деятельности, профессии, партнеров, ценностей и т.п.), открытие своего внутреннего мира.

Подросток обретает способность погружаться в себя, в свои переживания, открывает целый мир новых чувств и эмоций, богатство природы, звуки музыки, ощущения собственного тела. С одной стороны, он осознает свою уникальность, непохожесть на других, а с другой – зачастую он ощущает чувство одиночества, внутреннюю пустоту. Возникает потребность в расширении круга общения с одновременным ростом притязаний.
По мере взросления подростка, друзья приобретают все большее значение. Дружба, дающая позитивные эмоции, поддержку и принятие себя как личности является важным шагом к взрослению подростка. Поэтому актуальным представляется изучение особенности дружбы в подростковом возрасте.

Объект исследования – дружба подростков.
Предмет исследования – психологические особенности дружбы в подростковом возрасте.
Цель исследования: изучить особенности дружбы в подростковом возрасте.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть общую психологическую характеристику детей подросткового возраста;
- определить содержание понятия дружба.
- провести теоретический анализ проблемы дружбы в подростковом возрасте.
- изучить имеющиеся психологические особенности дружбы у подростков 13-14 лет.

При написании курсовой работы были использованы следующие методы исследований:
- библиографический поиск;
- теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования;
- проведение диагностического исследования (опросник, тестирование);
- качественный и количественный анализ полученных результатов.

Базой исследования является ГУО «Средняя школа № … г. Мозыря». В исследовании приняли участие 40 подростков 13-14 лет.
Структура работы определялась логикой исследования, поставленными целями и задачами. Она включает введение, два главы, заключение, список литературы и приложения.

Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе раскрываются научно-теоретические основы развития подростков, характеристика дружбы, особенностей проявления дружбы подростков.
Вторая глава носит опытно-экспериментальный характер, где указано описание базы практики, цель и суть исследования. Представлена характеристика полученных результатов, их обобщение.
В заключении сформулированы основные выводы.
В приложении содержатся материалы экспериментального этапа исследования, не вошедшие в основной текст курсовой работы.
Курсовая работа представлена на 30 страницах машинописного текста, включает список использованной литературы из 26 наименований.