Курсовая - психологический анализ музыкальных предпочтений у современных подростков (БИП)

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучение проблемы музыкальных предпочтений современных подростков
1.1. Музыка как феномен искусства
1.2. Современные музыкальные стили и направления
1.3. Особенности эмоционального и интеллектуального развития в подростковом возрасте
Выводы по 1 главе
Глава 2. Практическое исследование изучения музыкальных предпочтений подростков
2.1. Организация и методики исследования
2.2. Анализ результатов исследования
2.3. Рекомендации по влиянию на музыкальные предпочтения подростков
Выводы по 2 главе
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Музыка входит в число искусств, наиболее древних и распространенных в человеческой культуре. Основой музыки является звук, который лишен смысловой конкретности слова, не воспроизводит фиксированных, видимых картин мира. Но при этом он специфическим образом организован и имеет интонационную природу. Современное музыкальное искусство представлено различными стилями благодаря межкультурной коммуникации людей разных стран, общению, а также развитию техники.

Музыка, прежде всего современная, является неотъемлемой частью жизни подростков. В наше время подростки активно слушают музыку: в транспорте, на улице, дома, на занятиях и т.д. Кто-то с помощью музыки расслабляется, кому-то наоборот, музыка помогает сконцентрироваться и найти верное решение в определенной проблеме. В мире существует множество разновидностей стилей музыки: классика, поп, рэп, металл и другие. И вся эта музыка так или иначе влияет на воспитание подростков, на формирование жизненных идеалов и принципов.

Изучением психологических особенностей и проблем подростков занимались многие отечественные и зарубежные ученые психологи и педагоги-теоретики и практики: И.Ю. Кулагина, Д.Б. Эльконин, А.В. Матюхина, Ф. Райс, Д.И. Фильштейн и др. Они отмечают, что именно в этот период происходит распределение доминирующих потребностей, постоянное осуществление выбора (деятельности, профессии, партнеров, ценностей и т.п.), открытие своего внутреннего мира. Подросток обретает способность погружаться в себя, в свои переживания, открывает целый мир новых чувств и эмоций, богатство природы, звуки музыки, ощущения собственного тела. С одной стороны, он осознает свою уникальность, непохожесть на других, а с другой – зачастую он ощущает чувство одиночества, внутреннюю пустоту. Возникает потребность в расширении круга общения с одновременным ростом притязаний.

Современные подростки слушают самую разнообразную музыку. Но определенно есть вещи, которые слушают практически только подростки. И это понятно, ведь они очень подвижны, им необходима физическая разрядка. Поэтому актуальным представляется изучение наиболее востребованных подростками музыкальных направлений.
Объект исследования – предпочтения подростков.
Предмет исследования – музыкальные предпочтения современных подростков.
Цель исследования: выявить особенности музыкальных предпочтений современных подростков.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- определить содержание понятия музыка.
- охарактеризовать разнообразие стилей и направлений в современной музыке.
- уточнить особенности эмоционального и интеллектуального развития в подростковом возрасте.
- выявить музыкальные предпочтения современных подростков.

При написании курсовой работы были использованы следующие методы исследований: библиографический поиск; теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования; проведение диагностического исследования (опросник, тестирование); качественный и количественный анализ полученных результатов.

Базой исследования является ГУО «Средняя школа № … г. …». В исследовании приняли участие 40 подростков 13-14 лет.
Структура работы определялась логикой исследования, поставленными целями и задачами. Она включает введение, два главы, заключение, список литературы и приложения.
Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе раскрываются научно-теоретические основы развития подростков, характеристика современных стилей и направлений.

Вторая глава носит опытно-экспериментальный характер, где указано описание базы практики, цель и суть исследования. Представлена характеристика полученных результатов, их обобщение.
В заключении сформулированы основные выводы.
В приложении содержатся материалы экспериментального этапа исследования, не вошедшие в основной текст курсовой работы.
Курсовая работа представлена на 30 страницах машинописного текста, включает список использованной литературы из 30 наименований, 2 таблицы.