Курсовая - культура педагогического труда учителя (МозГУ Шамякина)

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА УЧИТЕЛЯ…..5
1.1 Общая характеристика культуры педагогической деятельности...
1.2 Структура педагогической культуры...…………
1.3 Основные требования к культуре педагога.……………5
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТРУДА УЧИТЕЛЯ………19
2.1 Описание методик исследования………………19
2.2 Анализ полученных данных……………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…..29
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………31
 
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Учитель – субъект культуры. Он живет и действует, учитывая социокультурную ситуацию и определенное культурное пространство, впитывая в себя новые и новейшие достижения науки, техники и искусства, практической жизнедеятельности людей и их культуру. Он знает и уважает традиции, обычаи своего народа; проявляет глубокий интерес к чтению художественной и профессиональной литературы, к живописи, музыке, кино и другим видам искусства.

Культура педагога проявляется в многосторонности, эрудиции во многих областях, высоком духовном развитии. Педагогическая культура педагога – это сложная, комплексная составляющая его личности, которая соединяет в себе социальные, профессиональные и сугубо личностные характеристики.

На современном этапе культура педагогического труда рассматривается как обязательное составляющее мастерства учителя. Культура педагога – это сфера творческого приложения и проявление его профессиональных способностей. В своей деятельности педагог, воздействуя на других, творит себя, определяет свое собственное развитие, реализует себя в профессиональной деятельности.

Вопросы культуры педагогического труда изучались в исследованиях следующих авторов: В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, М.М. Левина, С. Гильманова.
Учитель – это первый эталон социальной культуры в жизни ученика. Именно с учителя ученики берут пример, стараются быть как он и отвечать всем запросам социального общества. Уровнем развития его профессионализма и нравственной культуры определяются любые успехи, как в этой сфере, так и в развитии общества в целом. Поэтому необходим высокий уровень профессиональной культуры педагога. В вышесказанном заключается актуальность темы курсовой работы.

Объект исследования – культура педагогического труда учителя.
Предмет исследования – особенности развития культуры педагогического труда учителя.
Цель исследования: изучить особенности культуры педагогического труда учителя.

При написании курсовой работы были использованы следующие методы исследований:
- библиографический поиск;
- теоретический анализ литературных источников по проблеме исследования;
- проведение диагностического исследования (анкета, тестирование);
- качественный и количественный анализ полученных результатов.

Базой исследования является ГУО «Средняя школа № … г. Мозыря». В исследовании приняли участие 10 учителей.
Структура и объем работы. Курсовая работа включает введение, два главы, заключение, список литературы (22 наименования), 1 приложения и представлена на 30 страницах машинописного текста.