Курсовая работа- Психолого-педагогические аспекты организации воспитательной работы в детском санатории

 

Введение …………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДЕТСКОМ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ ЛАГЕРЕ……………………...................................................................6

1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста…………………........................................................6

1.2. Направления деятельности детского оздоровительного лагеря в летний период..........................................................................17

1.3 Организация воспитательной работы в детском оздоровительном лагере в летний период: сущность, понятие, этапы.25

 

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА…………………………………………...34

2.1. Исследование по организации воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста в детском оздоровительном лагере …34
2.2. Программа воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста в детском оздоровительном лагере в летний периоде……...38
Заключение ………………………………………………………….......48
Список использованной литературы ……………………….................51
Приложения …………………………………...………………………...56

Введение
В современном мире, наполненном информационными технологиями, компьютерной техникой и различными интернет ресурсами еще осталось место, в которое можно отправить ребенка с целью оздоровления социализации, саморазвития, самопознания и самое главное – активного отдыха вдалеке от компьютеров, планшетов и телефонов. Таким местом является детский оздоровительный лагерь. На данный момент в Минской области располагается более 32 лагерей. Каждый из них имеет свою программу, штат сотрудников- педагогов, а также план воспитательной работы.
Детский лагерь – это место не только развлечения, но и большая площадка для организации воспитательной работы, ведь одной из основных функций детского оздоровительного лагеря является воспитательная.
Детские оздоровительные лагеря, независимо от специализации и ведомственной принадлежности, призваны обеспечивать полноценный, содержательный отдых, оздоровление детей, и решать проблемы их развития и воспитания. Согласно Постановление Совета Министров Республики Беларусь 02.06.2004 № 662 (в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь 15.02.2017 № 140) положение о порядке организации оздоровления детей в оздоровительных, спортивно-оздоровительных лагерях
Отдых детей и их оздоровление – это " совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно- гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований" [57].
Организовывая воспитательную работу для детей в детском оздоровительном лагере, необходимо учитывать их возрастные особенности, потребности, с которыми они приезжают, а также условия, в которых будет организовываться воспитательная работа. Будет ли детский оздоровительный лагерь обладать всеми необходимыми ресурсами и условиями для качественной организации воспитательной работы, которая по итогу приведет педагогический коллектив к поставленной цели. Целью организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере может служить воспитание всесторонне развитой, гармоничной личности.
Но, несмотря на понимание важности и необходимости организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере, к сожалению, педагоги отмечают недостаточность методических рекомендаций по её организации. Особенно остро это ощущается в последнее время т.к. дети в современном мире значительно отличаются от детей, которые были 20 лет назад.
Изучением данной проблемы занимались ученые Ю. Н. Таран [51], Е. М. Рыбинский [42], О. С. Газман [11], Г. С. Голинкевич [14]. В своих работах они рассматривали особенности организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере, принципы работы с временным коллективом, а также реализацию различных направлений воспитательной работы в детском оздоровительном лагере.
В работе введено ограничение: речь пойдет о работе летних лагерей, а конкретно детских оздоровительных лагерей в летний период
Проблема исследования: как организовать воспитательную работу в
детском оздоровительном лагере с детьми младшего школьного возраста?
Объект исследования – воспитательная работа в детском оздоровительном лагере.
Предмет исследования – организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере с детьми младшего школьного возраста в летний период.
Цель исследования: разработать и теоретически обосновать программу воспитательной работы для детей младшего школьного возраста в детском оздоровительном лагере.
Гипотеза: вероятно, организации воспитательной работы в детском оздоровительном лагере будет способствовать программа, предполагающая этапы (подготовительный, организационный, практический, аналитический), ресурсы (кадровое обеспечение, материально-техническое обеспечение, методическое обеспечение), распределение полномочий между субъектами воспитательной работой (заместителем директора по воспитательной работе, старшим вожатым, вожатыми и воспитателями).
Задачи исследования:
1. Дать психолого-педагогическую характеристику детей младшего школьного возраста
2. Рассмотреть направления деятельности детского оздоровительного лагеря
3. Выделить этапы организации воспитательной работы в условиях детского оздоровительного лагеря
4. Проанализировать организацию воспитательной работы с детьми младшего школьного возраста
В нашей работе мы будем использовать следующие методы исследования: Теоретические: анализ, обобщение, систематизация, сравнение Эмпирические: анализ документов, анкетирование, тестирование,
обработка данных
База исследования: Оздоровительный лагерь «Огонёк»
Структура работы: введение, две главы, 5 параграфов, заключение, список используемой литературы, приложения.